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小学教育信息化工作计划

通过小学信息信息化要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，制定计划能够让教育工作开展得更加顺利。下面是我为你整理了“小学教育信息化工作计划”，希望能帮助到您。

小学教育信息化工作计划1

一、指导思想

以区信息中心、信息技术研训中心、信息科技教研室工作为指导，以学校工作计划为部署，结合片信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教育为目标，认真学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

二、主要工作

（一）加强学校信息化工作管理，进一步推进学校信息化工作进程。

1、显著提高在学校工作中的信息化工作比重。

2、强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。

3、结合“三通”要求，作好前期动员与准备。

4、积极申报金山区教育信息技术实验学校。

5、完善每月一次信息化工作例会制度。

（二）组织学校信息化工作研究，做好实验，作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案。

1、成立学校信息化工作科研小组。

2、本学期针对学校信息化基础平台作研究：

（1）实验基于AD域的校园网，用活动目录规划与整合学校各类信息。

（2）实验基于SharePoint技术来有效管理信息。

（3）实验结束后写好一份实验报告，规划一份学校信息化协作工作基础平台可行性部署的解决方案。

3、做好实验研究资料归档工作。

（三）完善学校电子阅览室建设，加强管理措施。

1、按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。

2、进一步健全电子阅览室管理制度。

3、组织开展学生电子阅览活动，并在松小论坛上进行学习交流。

（四）进一步管理与维护好校园网，本学期内部署一个无线网络结点。

（五）加强学校网站建设。

1、进一步完善信息采集网络。

2、规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

3、丰富网站内容，创设教育教学互动平台，拓展网站功效。

4、建立学校资源库，为学校教育教学服务。

（六）继续对学校教职员工进行信息技术培训。

面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

本学期对全校中青年主课教师出一份电子文档试卷和中青年副课教师出一份电子文档教案作一次当场考试，考试成绩列入考核中。

（七）抓住有利时机，做好信息技术与学科整合研究工作。

1、组织教师进行多媒体课件制作。

2、检查每位教师一学期至少有一堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

3、校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。

4、组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。

（八）组织学生进行信息技术课外辅导，积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

小学教育信息化工作计划2

一、指导思想

以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实《宁阳县教育信息化工作发展规划》，以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点，完善“泰安市教育云平台”的使用工作；尝试探讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式；继续加强教师信息技术的能力培训，在教师中开展微课教学设计比赛、翻转课堂比赛；继续做好信息公开工作，争取在2015年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。

二、主要工作

1、“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设。

本学期我县学校“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、*作使用、管理培训等是主要工作；其次是做好学校校园网的利用和录播教室的使用，加强对班主任和学生进行培训，加强年级的检查和评比，提高我校信息化的利用率。具体安排：结合宁阳县教育局信息化实事工程建设，认真做好本学期间的校园网提升改造工作、WIFI工程全覆盖工程；录播教室的建设工程。学校信息化领导小组认真做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设提供依据；认真制定好录播教室竣工后的使用制度，建立录播教室使用登记记录和录播计划日常表，做好录播节目的网络学习和交流。

2、教师信息化应用能力的培训。

一是积极争取外出学习机会，或者申请教师对全校教师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年教师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校教师进行展示，对优秀作品进行表彰。二是根据上级*的安排，结合学校实际情况积极开展“泰安市教育云平台”是使用应用培训。让广大教师、学生使用好管理好。

3、加强信息化课题的实践和研究。

尝试开展pad在课堂教学应用实践研究，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步改变课堂教学中老师一讲到底，学生一听到底的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。

4、努力做好本年度“泰安市教育云平台”使用工作。

全面展开“泰安市教育云平台”的使用，对照上学期末年度宁阳县云平台使用的工作安排，做好日常教师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开及时；在教师和学生家长中做好信息云平台的介绍，鼓励师生及家长参与云平台的交流互动。认真做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。

5、继续做好学校各网站内容更新。

继续做好学校校园门户网站、泰安市教育云平台、山东省基础教育管理平台、山东省中小学信息化管理网等网站内容的更新及维护，确保各运行正常，并在日常教育教学中发挥功能和作用。

6、重视信息员队伍的建设。

抓好教师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，研究学校信息化工作；建立班级多媒体设备的登记使用制度，及时了解日常教学信息设备的运用情况，对应用好的班级和老师进行奖励和表彰。

7、认真做好信息化课题研究工作。

继续探索信息化在学校各项工作中的课题应用研究，重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、认真完成学校领导安排的各种临时工作，保障各类教育教学工作的正常开展。

小学教育信息化工作计划3

一、指导思想

以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

1、健全制度、明确责任

健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。

2、极开展教学研讨

信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课—听课—口头评议—书面评议（网络发布）—（一段时间后）再次集中交流—形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。

3、提高设备使用效益

加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学，并认真做好相关记录。

充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在教育局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿，即文字要简洁明了、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过**768dpi。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施；利用教师的主题学习网站进行研究性学习，五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。

继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

经常检查设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。

严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。

制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度，规范信息化装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。

4、严格师生培训与考核

组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；运用博客促进家校联系；运用博客促进教师专业成长；“教育管理信息化标准”示范软件的使用；笔记本电脑的*作维护等。培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。

学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况，本学期将在教导处的统一协调下，举办一次中高年级的网上作文竞赛（利用学生博客）和电脑绘画竞赛，具体培训、竞赛方案另议。

加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下，设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。

5、加强网络安全管理，杜绝不良信息，保障教学应用。

根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，安全监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。

加强中心机房的安全检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到天天小检，月月大检。

加强办公室和班级电脑使用情况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导教师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。

小学教育信息化工作计划

根据《20xx年杨浦区教育信息化工作要点》文件精神，结合我校信息化应用实际情况，为了切实提升我校教育信息应用水平，进一步推进教师教育改革创新，以信息化带动教师教育现代化，努力优化校园的信息化建设，积极地将现代教育技术应用于教育教学与学校各项管理的改革实践之中，大力发展学校信息化建设，努力构建信息化教育教学和管理新模式，促进学校教育内涵发展，为教育均衡化发展作出应有的贡献，实现资源共享，推进学校教育教学工作的规范化、精细化管理再上一个新台阶。

一、工作目标任务

1、硬件建设

（1）管理使用好所有班级的电脑、数字展台、触摸电视机、以及各专用教室的设备（包括移动终端）和所有教师的’手提电脑及平板电脑等，保证设备的正常使用。

（2）配合学校总务室做好财产的管理工作，清楚明确地列出所有设备的使用情况及负责人，职责到人，并做好相关的设备档案资料。

（3）作好学校网络的设备管理和维护，保障网络的畅通。

2、软件建设

（1）完善本校的教学资源库。

（2）购置教学应用软件及平台，以满足教育教学活动的需要。作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好日志记录。

（3）完善学校网站，加强网络教研及网上评课工作。

（4）进一步规范使用“校讯通”，不断丰富家校沟通内容，构建和谐的家校联系平台。

3、队伍建设

（1）加强对教师的信息化能力培训，积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训、观摩和研讨，提高教师驾驭信息化的水平。开展课件制作比赛，积极参加上级教研部门组织的电子作品比赛。

（2）以活动推动信息技术的应用与研究，坚持开展信息技术与课程整合优质课、优秀课件和优秀论文评选活动，提高教师对信息技术的重视程度和应用能力。

4、课题研究

积极参与市、区级科研课题申报，确定本校信息化教育课题，积极开展课题研究，力争取得较好的效果。

5、项目管理

制定详细的信息化项目规划，有专人负责落实，具体任务责任到人，按照学科、功能、形式、对象等进行项目分类建设。设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训

6、项目应用

更多地采用混合式学习：

混合式学习是指在线学习和课堂教学相结合的学习方式，学习者在学习时间、空间、途径方面有更多体验。

STEAM学习：

STEAM课程是科学、技术、工程、艺术、数学课程的总称，相对于原先的STEM课程*加了A（艺术）课程，让学科课程更加平衡。有研究表明，参加艺术正规课程的学习，有助于促进创新思维、适应性以及其他问题解决技能的发展，而这些能力对掌握STEM学习都是至关重要的。

近期技术：

1、创客空间

在教育情境中，创客空间是指学习者通过手工设计、制作等来进行创造性的、高级的问题解决，是一种手工学习实践。

2、3D打印

3D打印是一种快速成型技术，是采用数字技术材料如3D建模软件、计算机辅助等通过逐层打印的方式来建造物体。3D打印技术在教育领域的一个主要应用是，使得学生能够更加真实地接触教学中那些难以展现的物体或者概念。

二、具体措施

1、明确职责，统一认识，形成合力。

根据杨浦区教育局教育信息化工作会议精神，召开学校教育信息化工作动员会，研究制定工作方案及本学期工作安排，由学校信息中心主抓，明确各信息技术管理人员具体负责的工作，对设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训等进一步明确分工，责任到人。

2、继续加强信息技术硬件、软件建设，营造信息化工作环境。

一是设备管理。对新学年所有信息技术设备台账进行完善核对，做好使用、维修记录，保证设备的使用率和完好率；经常性的做好设备维护工作，保证无尘、无锈，摆放有序，检查防火、防盗、防潮、防雷等设施，保证设备的安全。

二是加强设备的维护管理。网络技术的发展给我们老师的教学带来了方便，但也带来许多不安全的问题。比如windows*作系统本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多电脑会发生速度很慢，经常*机的情况，这就需要平时加强网络安全管理。要防毒，防木马程序，保障教育教学的正常开展；要防止非法的攻击，安装防火墙软件，使计算机免受攻击；要安装网络的反黄软件，使学生在洁净的学习环境中健康地学习；做好局域网的日常管理工作，备份重要资料。

三是制定详细的信息化试点项目建设规划，有专人负责落实，具体任务责任到人，按照学科、功能、形式、对象等进行项目分类建设。

3、以“教育信息化工作日”为载体，加强教师培训与教育技术能力建设。

一是把教研活动、校本培训与教育信息化工作充分融合起来，利用学科周活动，依托开放、动态、交互、协作的网络平台，继续完善教师个人网络空间，上传教育教育文章及教学资源，促进教师之间的信息交流及研讨，更好更快的提升教师信息化的应用水平。

二是加强教育技术应用骨干教师的培养，起到示范引领作用。积极参加上级部门组织的教师教育技术应用能力培训、观摩、研讨。采用“请进来，走出去”的办法，鼓励教师进行校际的交流学习，促进信息化的深入学习与运用，提高教师的信息素养。还要加强信息技术骨干教师的维护应用能力的提升，能够切实解决网络*现的任何问题。

4、积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，促进教学与信息技术的有效融合，打造有效、高效课堂。

一是确定校级以上教育技术课题，重点在学科教学、教学评价、组织学习力（知识管理）、学生创新实践、家校互动、信息化管理等某些方面的应用进行实践研究，鼓励教师自主学习、探究，能结合学科教学进行教育技术应用的研究，能充分利用信息技术提高学科素养、教学能力，促进自身专业发展。

二是通过同伴互助，采用集体备课的活动形式，有效利用数字化资源与网络协作工具进行备课、制作课件，利用多媒体等设备开展教学活动，提升课程领导力、组织学习力、教学创造力。

5、加强管理，保证信息化工作有序进行。一是加强信息化工作的常规检查，包括资源的上传及多媒体设备的使用；二是充分发挥骨干教师示范引领的作用，要求骨干教师在上示范课，开展讲座必须注意教学与信息技术的融合；三是加强团队精神的打造，一个备课小组就是一个小的团队，日常的教学常规工作都需要团队的合作，在备课、制作课件时形成合力。

6、组织学生参加各种比赛活动。在提升学生能力的同时为学校争得荣誉。鼓励学生利用信息化学习，学习新知识、新技能巩固已有的知识技能，促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。

我们为什么做家庭教育家庭教育带给我们什么

我们为什么做家庭教育？家庭教育给我们带来了什么？

2017年8月2日宁阳教育局代表团走访潍坊宋庄初中

—让教育的温暖浸润每个炊*升起的村落

用两个问题来做题目，我不是为了抓人眼球，我是希望真正地通过我的视角，通过我实际的感受分享，让大家了解家庭教育到底能带来什么？

2017年8月2日，我和宁阳教育局选出来的首批家庭教育教师（各乡镇上报主动报名参加2-3人）38人踏上了家庭教育学习寻访之路。

从一开始要去，我就推荐潍坊宋庄初中姜勇校长那里。自从山东省家庭教育论坛之后，我们就成了“熟人”。在那次论坛上他的报告引起了现场五次连续的掌声雷动，在报告最后掌声久久不息。我们看到的是姜校长眼中泛起的泪花，听到的是他身边一个个真实的故事。在这个浮躁的社会，有人十年如一日地坚持，坚持着完成了一个不可完成的梦想，带给我们的感动是他那执着的精神。

十年前的宋庄初中

曾经的教室和校园

十年前的宋庄初中是一派这样的景象：

每年20%的辍学率，投诉不断，老百姓不满意的，*委*不满意，就是开个家长会到会只有60%，教学质量末位徘徊，设施陈旧，教师队伍不稳定年龄老化；学校规模缩小面临撤并。

2009年2010年学校运动会，那之后的长达5年半，学校没有*场……被沿街房占用……

*场被沿街房开发占领，楼房迟迟盖不起来，教学设施陈旧，使用的是七十年代建成的老房子，水泥檩条的危房，教师队伍开始不稳定，骨干教师流走，学校学生急剧开始减少，每年都有几十人上百人流向条件好的民办学校。

面对这种景象，调任过来的姜校长怎么办？很多人劝他，调去市区内好的学校，不要固守那个烂摊子！

退缩？畏惧？抱怨？得过且过还是怨天尤人？

姜校长在给我们分享的时候讲到：他从小喜欢跑步，初中时候他经常周末从学校里跑回家，中间会遇见好心人，给他饭，提供给他晚上住的地方，一路走来，自己竟坚持了下来。后来奔跑就是他不变的故事，无论风雨，无论昼夜。（所以现在姜校长是长腿欧巴）

这个时候，这个场景，不和当时一样吗？姜校长身上永远拥有的就是那股子拼劲儿，他的名言：等风来不如追风去，没有风的时候，跑起来，跑向高处，风自然就来了……选择依旧是坚持下去，跑起来，勇敢迎接这些挑战。

姜校长在这种形式下进行了分析：如果大刀阔斧去教学改革，显然条件不具备，那么就只能坚持走家庭教育之路。也就是从家庭教育打开教育改革的突破口。

他们都做了什么呢？

家长会开到农家院—让教育的温暖浸润每个炊*升起的村落

核心理念：

1、教育始于家庭，家校携手才能办最美的教育，老百姓满意了，孩子就留住了。

2、到老百姓的院子里炕头上，在泥土芬芳中进行心灵沟通，面对面让更多的老师走向每个孩子的家庭每个孩子的心灵世界。

3、把学生当自己的孩子，把家长当作自己的兄弟姐妹，换位思考世界开始变了。

4、家校携手让教育的温暖浸润每个炊*升起的村落

10年1000多场农家院大小报告，累计家访600多名贫困学生。帮助300多名特困和特殊家庭的孩子完成学业，探索总结了3324的育人创新模式。

家长会开到农家院3324育人模式：

（一）建立健全“3“项机制

一是考核激励机制，对家庭教育小组成员的下乡活动进行考核量化，计入年度考核，在评先树优等方面优先考虑。

二是经费保障机制，学校对家庭教育活动提前预算，划出专门资金保障活动的正常开展。

三是优秀家庭表彰机制。

（二）抓好“3”支队伍

1．成立“家庭教育下乡服务团队”。

2．成立各村家庭教育委员会活动小组，成员有村*和家长。

3．成立了班级家庭教育工作小组。

（三）抓好“2”条主线

1.以学生信息为主线，以村为单位进行分组，拟定活动内容，有的放矢。

2.以教师为主线，

分组、分工，统筹协助，发挥特长。形成育人合力。

（四）促进“4”个转变

1.变面向全体为个别辅导变“大锅饭”为“小炉灶”

2.变家长被动为家长主动。

3.变“教师主讲”为“三向互动”。搭建学校、家庭、社会三位一体的教育平台。

4.变“学校的事”为“家长自己的事、”孩子自己的事“。

同时开支丰富的活动伴随着下乡家访活动：

让书香陪伴成长，拓展家庭教育内涵，经常开展农家院读书活动，评选优秀读书家庭100个，读书之星200多名。新父母学堂读书会,让生活不仅要有诗还要有远方，三年来让更多的学生家庭建立了自己的书屋。

温馨的农家屋，爽朗的笑声，温暖的相伴，在每个星光灿烂的夜晚，生命这样美的度过……离开了老百姓配合的教育，不接地气的教育不是成功的教育

宋庄初中经过近10年家庭教育探索的基础上，逐步探索出适合其校实际的“1234”家庭教育工作思路。

“1”办好一个学校，就得全力以赴办好家长学校。

“2”加强了两个创新：一是家长会开到农家院创新模式的内涵发展。二是新父母学堂亲子读书的活动开展。

“3”抓好三个中心（室）的建设，一是家庭教育研究中心的建设；二是抓好昌邑市家庭中心昌南分中心的工作；三是抓好潍坊家庭教育名师工作室的建设。

“4”突出四个结合。一是家庭教育与优秀传统文化相结合；二是家庭教育与心理健康教育相结合。三是家庭教育与农村实际相结合；四是家庭教育与社会实践相结合。

经过“家长会开进农家院”，家庭教育十年的努力，宋庄初中变了，宋庄初中的整个教育生态改变了：

1.从20%的辍学率到现在0辍学。

2.从教学质量末位徘徊，到全市教学会议介绍经验，教学质量检测全市第一。

3、从每年最少30多人甚至100多人涌入民办学校到连续两年几乎0流动，外地争先涌入。

4、距离县城四十里的学校，有100多教师，70%县城居住，几乎无人流动，无人调走。

5、*三年投入1600万，建设了塑胶体育场、教学楼、300人就餐餐厅

家庭教育改变了老师们：

老师们说：

教育就是寻找那个最美的自己，并和他（她）一起共度生命时光，走过岁月无怨无悔！

家庭教育改变了家长们：

1.打扑克下象棋喝酒应酬的少了，陪孩子读书学习的家长多了。

2．有原先单纯的比挣钱多少，转向比孩子的学习、比孩子的成长成功，比谁的孩子有出息。

3．观念转变了，把陪伴孩子当作人生的幸福。

4．环境变了，许多家庭拥有了自己的书橱书房，让读书点缀生活。

5．对教育的认识改变了，自我学习家庭教育知识，提高自我修养，做孩子的良师益友的多了。

6．尊重老师支持教育的多了，因为家长的改变和提升，让更多的老师获得了认可，老师的幸福感增强了。

7．家庭关系融洽了，不仅亲子关系，夫妻关系更加和谐了。夫妻双方都关注教育关注孩子，心在家中，幸福其实就这样简单。

经过不断的努力，宋庄初中被挂牌为名师工作室、昌邑家庭教育中心昌南分中心、学校家庭教育研究中心。

2015年10月31日在广州中山家庭教育国际论坛上，宋庄初级中学的《家长会开到农家院》荣获“*家庭教育激励计划优秀案例学校奖”，校长作典型发言。*教育报大篇幅报道其家庭教育模式创新。家庭教育创新模式引发媒体关注，中央电视台、山东电视台等走进农家采访，人民网教育网等多次报道。

宋庄初中家庭教育创新连续获昌邑市创新一等奖；连续两年获昌邑市学校管理先进学校；荣获昌邑市和潍坊市家庭教育示范校称号；连续多年中考体育A率（平均70%多），昌邑市第一名，比兄弟学校平均高出几十个百分点，而这些是连续5年没有*场在甬路上和乡间土路上创造的。其教学质量成为农村的一面旗帜

荣誉的背后是坚持，坚持总能让梦想花开的。十年磨一剑，让教育的梦想融入泥土芬芳。

农村家庭教育的思考（姜勇）

80%的农村小学初中现在规模在100到200人之间，便于到每个家庭每个村庄搞家庭教育。

发挥基层社区村委作用，依托村委社区建立读书屋或俱乐部，家庭建议设立书房藏书，培养阅读习惯。

开展家长读书知识竞赛，引导精神文明建设。让更多的孩子到田野里劳动体验成长

让更多的老师走下去到泥土芬芳中，让教育融入生活，融入更多的普通人的生命里。

必须重视孩子的心理问题，关心农村困难特殊孩子的成长。

父母是孩子孝爱的榜样，要给孩子做出表率。

陪伴是最长情的告白。

以上资料根据姜校长报告整理而成。

我想通过以上的案例分享，咱们大家都该知道了家庭教育的意义和作用，也解释了文章中的题目，用真实案例现身说法。家庭教育足以改变整个教育生态，因为家校共育，我们一切都是为了孩子，教育就是社会的未来，我们共同努力培养好孩子才会有我们所期盼的美好明天！

新泰市土地征收启动公告(新泰土地信息网)

新泰市人民*

土地征收启动公告

新征启公告〔2020〕1号

为保障2020年新泰市建设用地需要，根据《**土地管理法》等法律法规的规定，经新泰市人民*研究决定，现发布征地启动公告：

一、拟征收土地的位置、范围、权属、用途

地块1位置范围：青云街道涉及的农村集体经济组织：殷家庄村、娄家庄村、胡家沟村、上军寨村、下军寨村用途：科教及医卫慈善用地

二、拟征收土地目的

本次拟征收土地用于学校及医院建设。为由新泰市人民*组织实施的教育、卫生公共事业需要用地，符合法律规定的可以征收情形。

三、开展土地现状调查安排

拟于2020年5月12日至2020年5月18日由新泰市自然资源和规划局组织有关部门进行勘测定界和清点确认，有关单位和个人应予积极支持配合。被征收土地村的具体土地征收补偿安置方案，待勘测调查完成后，由本人民*制定并公告。

四、其他事项

本公告后，凡在拟征收土地范围内抢栽、抢种、抢建的，一律不予补偿。本公告在征收土地涉及的乡镇街道和村、村民小组所在地予以张贴，并在山东省征地信息公开查询系统中公告。被征地农村集体经济组织、土地承包户或者其他权利人对本公告发布行为有异议的，可以在公告发布之日起60日内向上一级人民*提起行政复议申请；对新泰市自然资源和规划部门组织的勘测调查清点确认行为有异议的，可以于其行政行为作出之日起60日内向新泰市人民*申请行政复议。行政复议期间，除法定情形外，不停止土地征收的实施。

特此公告。

联系人：曹玉国；

*：0538-7253953。

新泰市人民*2020年5月11日

回复【景区】可获取查看泰安市恢复运营的景区通知、泰山景区购票入口、太阳部落景区购票入口、岱庙开放通知、宁阳梨花节活动及泰安公园、花海游玩须知等信息。

信息工作计划

精选信息工作计划范文五篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是我收集整理的信息工作计划5篇，希望能够帮助到大家。

信息工作计划篇1

一、指导思想

以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为指导，认真贯彻落实《宁阳县教育信息化工作发展规划》，以学校信息化提升改造和全自动录播教室的建设为重点，完善泰安市教育云平台的使用工作;尝试探讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式;继续加强教师信息技术的能力培训，在教师中开展微课教学设计比赛、翻转课堂比赛;继续做好信息公开工作，争取在20xx年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。

二、主要工作

1、学校信息化提升改造和全自动录播教室的建设。

本学期我县学校学校信息化提升改造和全自动录播教室的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、*作使用、管理培训等是主要工作;其次是做好学校校园网的利用和录播教室的使用，加强对班主任和学生进行培训，加强年级的检查和评比，提高我校信息化的利用率。具体安排：结合宁阳县教育局信息化实事工程建设，认真做好本学期间的校园网提升改造工作、WIFI工程全覆盖工程;录播教室的建设工程。学校信息化领导小组认真做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设提供依据;认真制定好录播教室竣工后的使用制度，建立录播教室使用登记记录和录播计划日常表，做好录播节目的网络学习和交流。

2、教师信息化应用能力的培训。

一是积极争取外出学习机会，或者申请教师对全校教师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年教师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校教师进行展示，对优秀作品进行表彰。二是根据上级*的安排，结合学校实际情况积极开展泰安市教育云平台是使用应用培训。让广大教师、学生使用好管理好。

3、加强信息化课题的实践和研究。

尝试开展pad在课堂教学应用实践研究，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步改变课堂教学中老师一讲到底，学生一听到底的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。

4、努力做好本年度泰安市教育云平台使用工作。

全面展开泰安市教育云平台的使用，对照上学期末年度宁阳县云平台使用的工作安排，做好日常教师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开及时;在教师和学生家长中做好信息云平台的介绍，鼓励师生及家长参与云平台的交流互动。认真做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。

5、继续做好学校各网站内容更新。

继续做好学校校园门户网站、泰安市教育云平台、山东省基础教育管理平台、山东省中小学信息化管理网等网站内容的.更新及维护，确保各运行正常，并在日常教育教学中发挥功能和作用。

6、重视信息员队伍的建设。

抓好教师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，研究学校信息化工作;建立班级多媒体设备的登记使用制度，及时了解日常教学信息设备的运用情况，对应用好的班级和老师进行奖励和表彰。

7、认真做好信息化课题研究工作。

继续探索信息化在学校各项工作中的课题应用研究，重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、认真完成学校领导安排的各种临时工作，保障各类教育教学工作的正常开展。

信息工作计划篇2

一、工作目标

本学期信息中心工作以学校工作计划为指导，结合学校信息化建设以及“互联网+同步课堂”的要求，切实做好信息处的服务工作，为学校的教育、教学、科研等方面提高服务保障，围绕学校工作计划开展本部门的工作。

二、主要工作措施

（一）加强常规管理

1、根据学校有关规章制度,定期对学校的计算机等办公设备、多媒体教学设备、网络设备、广播系统、校园监控系统、校内资源库、校园网站信息等进行检查，发现问题立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2、做好学校内外网的设置、设备维护、日志管理、用户帐号管理和权限设置管理，确保信息资源共享最大化。

（二)加强网络、机房及多媒体教室的安全管理

1、遵守网络道德和安全规定，严格禁止传送危害*安全的信息(包括多媒体信息)、不健康资料，制定《网络安全应急预案》，发现不能处理的问题应立即上报上级信息部门。

2、做好计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机*作人员及室内设备的安全。

（三)提高学生的信息素养

1、指导五、六年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。

2、组织学生积极参加上级教育部门组织的中小学生科技节以及各级各类的信息技术相关活动。

（四）为教育教学提供技术支持

1、进一步加强微信公众号和校园网站作为学校信息发布平台的作用，加强学校在网络平台上的宣传力度，及时更新公众号和校园网站信息，充实栏目内容。

2、积极落实省市关于实施推进“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作，促进优质教育资源共建共享，推动城乡义务教育优质均衡发展，保证与泰顺县西旸镇垟溪中心小学“互动课堂”的在顺利开展

3、通过技术、制度等多种手段进一步完善学校NAS存储系统，实现学校信息资源的上传、存档、共享，为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。

4、合理分工，责任到人，各尽其职。在完成教学任务的同时，共同承担学校信息化设备的管理和维护工作。

（五）做好各类打卡统计工作

1、督促老师继续进行每日健康打卡任务，并每日统计数据，上报校长室。

2、配合学校后勤完成，一年一度的“信息技术装备统计”工作，认真统计、核对各项数据，不敷衍，不作假、不拖延，及时准确地上报统计数据。

3、继续完成“之江汇教育广场”日常打卡任务。

信息工作计划篇3

在院长领导下，我科全体人员将在20xx年完成好如下工作任务：

一．保障我院所有计算机网络的正常运行。

二．做到每日到各科室巡视监控及电话线路的畅通。

三．电子病历系统的维护及使用，保持与软件*的业务联系。

四．定期为监控头除尘，保证监控的清晰度。

五．网络直报传染病和出院患者病历工作。

六．统计日报工作的及时准确。

七．服务器数据备份工作，确保我院数据安全。

八．加强我科室安全用电管理工作。

九．我院网站信息上传、更新等工作

十.加强信息科数据安全保密工作。

十一.计算机的安全防护工作（病毒），确保计算机的

安全运行。

十二.做到节日期间，我科有专人检查我院的各种电子设备的运行情况，发现问题及时解决

以上各项工作计划，敬请院领导监督检查

信息科

20xx年11月20日

信息工作计划篇4

一、部门内部建设

（1）加强与学生会各职能部门的沟通与联系

网络信息部将加强与其他部门的交流和合作，各个部门举办的活动及图片资料，网络信息部都要在第一时间得到，这需要各部门配合将资料给我们，我们将配合上传到网站上。同时对于一些学院新闻等我们也将努力去得到一些时事资料，例如先进个人表彰的名单等。网站的推广也要靠宣传部制作海报进行宣传。

（2）本着务实创新，深入挖掘的精神，不断开拓学生会工作新局面

学生会工作从一般日常化的自我监督，自我管理及自我服务平行发展的思路出发，把工作重点放在有效促进大学生素质全面发展的“自我服务”中心上。帮助同学全面拓展素质成为学生会组织服务同学成长成才的重要任务，学生会工作要努力开辟更多途径创造现实条件，积极扩大大学生参与面、引导和帮助广大同学完善知识能力结构，提高综合素质、全面发展。

（5）工作考核

网络信息部的任何工作都采取透明化措施，网络信息部所做的工作都会上传在学院网站的“部门链接”中“网络信息部”这一块中。比如工作计划，以及工作小结等等。网络信息部干事的工作努力程度则是根据添加的新闻数目，新闻的更新速度，工作中的创意，工作的积极性等等进行考核。网络信息部接受大家的监督，我们力求做的更好

二、主要工作

（1）培训与学习

强化网络知识、每周组织进行计算机软、硬件的学习，计算机的故障处理。

（2）抓好学校网站建设工作，丰富教学资源库

为进一步推动我校网站新学期的工作，促进老师与学生间的横向信息交流，鼓励广大教师上传优质教学资源，真正实现网站资源的共享共建，使广大教师受益。

（3）部门博客宣传与更新

这项工作分两步进行，一是部门博客的宣传；二是要求个干事每天更新博客内容，如：学校的通知、学习资料、优秀美文、活动照片、视频等。

三、活动安排

（1）配合其他兄弟部门开展各项活动，信息部负责网上宣传、照片及视频的制作上传。

（2）开展网络知识竞赛。

（3）电子竞技大赛。

信息工作计划篇5

为了使名师工作室工作能顺利推进、发展，“引领、合作、分享、进取、共赢”是本工作室的工作理念，结合我市中职计算机学科教学现状，特制定本工作室的年度工作计划如下。

一、目标

（一）总体目标

努力将本工作室打造成新密市特色品牌工作室，使其成为新密市计算机教学与研究的重要基地。经过两年的拼搏，使本室成员实现师德修养出样板，课堂教学出精品，课题研究出成果，管理岗位出经验。发挥他们在本学科中的示范、辐射和带头作用。

（二）具体目标

1、打造一个具有较强的研究和合作能力、在市内有一定知名度的名师团队，形成一个引领计算机学科整体发展的研究中心。

2、构建一个集教学、科研为一体的培训体系，形成一个规范、系统的培训中心，促进计算机教师的专业化发展。

3、建立一个集专家、教师、课件、课例、论文等成果为一体的课程资源库，形成一个功能齐全、良性循环的资源网络。

4、以课题研究为载体，培养工作室成员*开展教学研究，工作室成员结合各自实际、立足课堂教学参与，形成各自研究成果，为课题结题提供过程性资料，有教研活动记载与反思，并享受课题成果。有教研活动记载与反思。

5、工作室每个成员积极承担教育教学任务。每位成员上校级公开课每月2节以上，认真参加评课议课活动，两年内要上一次市级示范课或公开课。

6、成果展示：每个成员都应有教育教学手记，教育教学案例，论文。每年内至少要获得一次市级以上的教育、教学、科研成果奖励。

三、任务

（一）名师工作室工作任务

名师工作室在主持人的领导下，带领工作室成员完成以下工作任务：

1、建立制度和档案。

（1）制定名师工作室总体发展规划、年度工作计划。

（2）主持人及相关人员工作职责、年度计划、届终总结。

（3）集工作室发展和个人成长各种过程性资料，建立日常管理档案。

2、营造学习氛围。

（1）工作室有相应数量的学科前沿书籍。

（2）每人阅读2教育教学专著，并有1.2万字以上的读书笔记或反思体会。

（3）定期在工作室网络平台发表工作动态、取得的成果，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。

3、完成培养任务。

（1）主持人与学员签订培养责任书，并能经常进行沟通交流，做到有主题、有时间、有记录。

（2）力求在一个工作周期内使工作室成员及帮带对象梯级攀升。

（3）使他们能够*上有价值的教学示范课，能够*参与校本课程开发。

（4）工作室每位成员与帮带老师，相互听评课，有听评课记录、研讨记录。

4、承担教师继续教育相关任务。承担全市教师继续教育相关工作，承担校本培训课程的开发、授课与指导等相关工作任务。

5、开展教育教学研究。

（1）确定2个教育教学科研课题。

（2）*内至少完成一项郑州市级以上科研课题，并形成较高质量的研究报告、科研论文或学术著作。

（3）有教研活动记载与反思，有成员自我发展记录。

（4）积极探索各具特色的名师工作室运行模式和中青年骨干教师培养模式，形成多种形式的有形成果。

6、发挥示范引领作用。

（1）每学期定期组织工作室成员两次到定点学校开展听评课、教（科）研和交流活动。

（2）每学期至少围绕一个教育话题或问题，结合工作实际，完成一次主题发言或专题报告。

（3）工作室在新密教育信息网开设博客或论坛，每月发表日志，网页栏目清晰，内容丰富，且有一定的访问量。

（二）名师工作室相关人员工作职责

1、主持人职责：制定规划、年度计划和制度；为每位成员的发展进行个性化定位；按照工作历，定时安排研讨、下校或报告活动；负责成员的工作考核和经费的安排使用；自觉履行工作室成员职责，发挥表率作用。

2、助理职责：当好参谋，为主持人提供合理化建议；配合主持人抓落实，并做好有价值材料的整理工作；监督工作室经费支出的合理性。

3、导师职责：定期对工作室主持人及成员的工作进行评估和现场指导，经常和主持人进行网络交流，帮助工作室的每位成员解决学术困惑。

4、研修人员职责：在主持人的领导下，结合学科特点，认真落实好名师工作室主持人和导师布置的各项任务。

四、措施

1、根据上级精神，制定出详细的学年（学期）计划，定期举行工作室成员例会，检查落实工作进度和要求，做好年度的工作总结并推广研究成果。

2、发挥工作室示范引领作用，与青年教师结对帮扶，使他们教育教学水平快速提高。

3、开展教育、教学研究。为全校乃至全市教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平。

4、带领工作室成员系统学习教育教学理论与课程改革理论，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。

5、定期组织开展灵活有效的研讨活动，开展学术研究要求成员积极参加工作室确定的科研课题，并定期跟踪课题实施进度，检查阶段性成果，汇编成员的课题研究成果。

6、不定期选派成绩突出的成员外出学习、观摩，吸取先进经验。

7、建立规范的工作室成员个人成长档案，全面记录学习和培养过程。严格执行定期考核评估制度，使工作室成员相互督促，共同提高。

五、特色文化建设

1、请教育心理学专家为成员进行心理辅导，摒弃常年累积下来的负面心理，以健康、向上、轻松的状态投入教学，获得较强的职业幸福感。

2、采取集中学习和分散自学相结合的形式，为成员提供最新教育书籍，提高理论水平，从知识的源泉中获得力量。

3、组织师生交流会，增大学生的参与度，深化师生的感情，为教学幸福指数的提高打下基础。

4、树立良好的教风，进行职业道德规范的学习，提高师德素养，加上较高的文化知识水平、教育理论、技能等素质，使我区化学教师形成良好的教风。

6、完善工作室的博客，上传日志，实现优质教学资源共享。为适应新课程改革需要，开设通知公告、教育科研、教学随笔、课件荟萃、论文精选、试题精选、活动剪影等专栏，以便教师们能随时进行互动、交流。

六、工作室进度工作安排

1．期初召开工作室会议，工作室学期工作计划制订。

2．完善工作室档案，工作室成员个人年度计划。

3.每月第一周周三上午9:00召开工作室会议，总结上月工作，安排本月工作。

4.根据工作需要，不定期召开工作室会议。

5．研读教育教学专著，撰写读书笔记。（每学期）

6．完善工作室博客，定期上传日志。（每月）

7．组织工作室成员校级公开课听评。（每月）

8．工作室成员及帮带对象研讨课的听评（每周）。

9.工作室主持人及工作室成员送课活动。（每学期）

10．组织教育教学工作研讨活动（每学期）。

11.针对申报课题开展教科研活动。

12.针对课题研究活动进行总结提升，撰写教育教学论文、成果。

13工作室成员撰写教育教学案例、教育叙事、教育随笔、教学反思。

14．马花琴老师进企业实践交流汇报。

15．配合教师进修学校做市级以上教师培训讲座。

16．工作室发展和个人成长各种过程性材料整理，进行日常档案管理。

17.听教育专家专题报告讲座。

18.组织参观其它名师工作室，学习先进经验。

19．工作室学期工作交流、总结。

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宁阳教育信息网平台2022年初中招生报名时间

8月初。

宁阳教育信息网平台在2022年初中招生的报名时间基本为8月初左右，了解报名时间后可以直接去当地学校的招生办进行报名，成功后就可以办理入学手续了。

自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革重要环节，包括*重点大学自主招生与高职自主招生两大类。正开始自主招生是从2014年，*招生考试改革的整体精神公布后才确定下来的。

宁阳县磁窑二中高中体育生录取分数线

宁阳县磁窑二中高中体育生录取分数线为多少？

答：宁阳县磁窑二中高中体育生录取分数线为60分。

解释：按照教育部《普通高中课程方案》规定，高中体育课程分为必修和选修两种。磁窑二中对于体育生的录取分数线，是在这两种课程的基础上进行综合考虑得出的。其中，必修课程的成绩在录取中占据主要的比重，而选修课程的成绩则在一定程度上影响体育生的综合素质评定。据了解，该校体育生录取分数线在近几年也是比较稳定的，一般在60分左右。

实际解答方式和对策：想要成为磁窑二中的体育生，首先要在高中体育必修课程中取得不错的成绩。其次，可以适当参加选修课程，并在课程中展现自己的特长和优势。此外，还可以积极参加学校或社会上的各类体育比赛和活动，以提高自己的体育水平和综合素质。

拓展说明：高中体育作为一门综合性的学科，不仅能够帮助学生锻炼身体，提高身体素质，而且还能够培养学生的团队协作精神、竞争意识和自我管理能力等。因此，想要成为一名体育生，不仅需要在体育方面有一定的天赋和潜力，还需要具备全面的素质和能力。同时，希望各位学生在追求体育梦想的过程中，也要注意保持身心健康，合理安排学习和训练，脚踏实地，不断努力。

2019年宁阳高考最高分

您是想问2019年宁阳高考最高分是多少吗？2019年宁阳高考最高分是707分，

1、进入宁阳教育局*，

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